Home - Cruquiusschool Haarlem

De Cruquiusschool, kleine parel in Haarlem

Welkom op de site van de Cruquiusschool. Vol trots kunnen wij u hier vermelden dat wij sinds schooljaar 2024-2025 een volwaardige school zijn. De school is ooit gestart met 7 kleuters en 2 leerkrachten en heeft zich ieder jaar met meer kinderen en telkens één groep uitgebreid. Uiteindelijk hebben wij nu twee groepen 1/2, één groep 3, één groep 4, één groep 5, één groep 6, één groep 7 en één groep 8. Nu hebben wij de maximale grote van onze school bereikt. Deze kleinschaligheid draagt bij aan de fijne sfeer binnen het team en met de kinderen. Hier word je als kind écht gezien!

Ik hoop u snel te mogen ontmoeten op één van onze rondleidingen. Hiervoor inschrijven kan via de knop hieronder.

Hartelijke groet,

Oertje de Groot
Schoolleider

Meld je aan voor een rondleiding

Over onze school

IEYC

Het International Early Years Curriculum (IEYC) is hoe wij het aanbod in de kleutergroepen vormgeven. De basis van IEYC zijn speelleerplaatsen, waarin een breed aanbod voor rekenen, taal, sociaal emotionele ontwikkeling en fijne motoriek aanwezig is. Spel en ontwikkeling staan centraal.

Binnen IEYC krijgen de kinderen de ruimte om vanuit hun natuurlijke nieuwsgierigheid de wereld te onderzoeken en te verkennen. Belangrijke persoonlijke eigenschappen als zelfvertrouwen, doorzettingsvermogen en aanpassingsvermogen krijgen vorm. De thema’s van IEYC gaan over de echte wereld en hebben hierdoor betekenis voor de kinderen. De rol van de leerkracht is om de kinderen te enthousiasmeren en te begeleiden bij hun spel.
IPC

Binnen IPC werken kinderen voortdurend aan actief burgerschap. Dit komt aan bod bij het onderdeel Internationalisering, bij de persoonlijkheidsdoelen en binnen specifieke thema’s.

Het onderdeel Internationalisering komt ieder IPC (en IEYC) thema aan bod. Hierin ontdekken kinderen over hun eigen nationale en culturele identiteit en het samenleven met de nationale en culturele identiteit van anderen. Grote mondiale kwesties als wereldvrede, duurzaamheid en armoedebestrijding krijgen binnen de thema’s aandacht.

De persoonlijkheidsdoelen helpen kinderen de wereld beter te leren begrijpen. Zo is er aandacht voor: samenwerken, communiceren, veerkracht, aanpassingsvermogen, ethiek, respect, bedachtzaamheid en onderzoek. Allen geïntegreerd in IPC.
Formatief handelen

Op de Cruquiusschool weten wij dat een kind zoveel meer is dan een cijfer. Bij ons staat leren centraal. Wij betrekken kinderen bij hun eigen ontwikkeling en leerproces doormiddel van het werken met het kindportfolio van MijnRapportfolio en door het werken met succescriteria. Voordat kinderen hun werk inleveren bekijken zij zelf of hun werk voldoet aan gestelde succescriteria. Hierdoor leren zij zichzelf en elkaar feedback geven en ontwikkelen zij een ‘growth mindset’. Wij maken geen werk voor een cijfer, maar omdat we verder komen in ons eigen leren.

Iedereen heeft zijn eigen kwaliteit. De één is goed in rekenen, de ander juist heel creatief. En dat wordt gezien op onze school.

Lees verder over onze school

Kindportfolio

Het kindportfolio van MijnRapportfolio is de wijze waarop u de ontwikkeling van uw kind kunt volgen. Hierin plaatsen de kinderen en wij foto’s en filmpjes van het werk dat zij op school hebben gemaakt of de uitstapjes die zij hebben gedaan. Zo komt de ontwikkeling van uw kind door de jaren heen mooi in beeld.

In onze gesprekkencyclus vragen wij u als ouder om thuis vast een voorbereiding op het gesprek te doen met uw kind samen. U vult hiervoor een aantal vragen in in MijnRapportfolio. Dit is mede het onderwerp van het tienminutengesprek.

Vanaf groep 3 zitten de kinderen samen met u bij het tienminutengesprek. Het is immers de ontwikkeling van het kind dat centraal staat.

Krachtige burgers

De kinderen op de Cruquiusschool stromen na groep 8 uit als krachtige burgers. Zij hebben zelfvertrouwen, zelfkennis en zijn daardoor “een compleet mens”. Wij doen meer dan alleen maar cognitieve kennis bijbrengen. Kinderen leren in een rijke, veilige omgeving welke talenten ze hebben, op cognitief, sociaal en creatief gebied. Vanuit een veilige basis, in een sfeer waar plezier en geluk steeds centraal staan. Onze blik is naar buiten gericht. We zijn onderdeel van een groter geheel: Er is zoveel te ontdekken. Wij zijn wereldburgers.